铺排描述借古鉴，叙议集会针瑕玷

——《阿房宫赋》教会遐想

教会目的：

1.说话建构与诈欺：梳理文言常识，老练文本内容。

2.念念维发展与擢升：追念写做念路，体会骈散集会。

3.审好意思欣赏与创造：赏析重心段落，连系铺排写法。

4.文化传承与启示：连系叙议干系，体会史论情势。

教会重心：

教会难点：

教会经过：

（一）教会导入

唐敬宗宝历元年(825)，此时的杜牧23岁，看到唐敬宗身为大唐皇帝，却贪好嬉游，荒淫失德，于是写下了这篇《阿房宫赋》。他说：“宝历大启宫室，广声色，故作《阿房宫赋》”可见，这是一篇借古讽今的作品。

阿房宫,故址在今陕西省西安市西南阿房村。《三辅黄图》说“阿房宫亦曰阿城,惠文王造宫未成而一火，始皇广其宫，规恢三百余里。”阿房宫秦末毁于战火。

杜牧这篇赋，借助假想铺叙阿房宫的丽都建筑、宫中东谈主物及弘扬，揭露秦王朝总揽者的荒淫，并借此讽喻唐敬宗的奢靡。

（二）任务一：梳理文言常识，老练文本内容，追念写做念路

【发问】阅读课文，梳理文中的罕见文言征象。

【明确】1.古今多义：①异梦离心；②表象；③预备；④可怜。

2.一词多义：①“一”；②“爱”；③“族”；④“焉”。

3.词类活用：①名词作状语，如“北”“西”“龙”“虹”“朝”“夜”“铛”“石”“块”“砾”。②名词动用，如“焦土”“族”“鉴”。③动词活用，如“保藏”“预备”。④数词活用，如“一”。

4.文言罕见句式：①判断句，如“明星荧荧，开妆镜也”“一东谈主之心，千万之心也”等。②宾语前置，如“秦东谈主不暇自哀”；③状语后置，如“多于南亩之农夫”。

【发问】通读课文，抽象著述的内容，梳理端倪结构。

【明确】第一部分描述阿房宫：第1段写阿房宫之奇；第2段写阿房宫生活之奢。（铺垫）

第二部分商量阿房宫：第3段秦灭的原因：骄奢残暴导致秦一火。

第三部分追念历史，点明意图：六国与秦都因不爱匹夫，导致一火国，但愿唐总揽者以史为鉴。

（三）任务二：赏析重心段落，连系铺排写法，体会韵文特质

【发问】第一段是若何继承铺排的手法描述阿房宫的？

【补充】铺排是铺陈排比的简称。铺排是将一连串内容紧密琢磨的景物、事件、东谈主物或其步履，按照一定轨则构成一组结构基本疏导、语气基本一致的句群。进行长篇大论地精致铺写，不仅能加强语势，还能渲染某种厌烦和心境。

如《孔雀东南飞》中写刘兰芝：“十三能织素,十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”这是一种纵向铺排，按照时间轨则，陈列数字，诈欺互文修辞，突出了兰芝的多艺多才知书达理，忽闪颖慧。

又如《木兰诗》中“东市买骏马，市买鞍鞯，市买辔头，北市买长鞭”，通过横向铺排，发挥了主东谈主公木兰的尽心准备，和对构兵到来的平缓不迫。

台湾作者张晓风《年年齿岁岁岁年年》：“素饺子馅以荠菜为主，我爱荠菜的'野蔬’身份，爱小时候提篮去挑野菜的情性，爱以素食为一年第一顿餐点的小小善心，爱民谚里'三月三，荠菜花，赛牡丹’的憨狂语气。”从不同的角度表达我方对荠菜的爱到了极致！

【明确】第一段，铺叙阿房宫建筑之奇：奇在规模广大，奇在建筑魁岸，奇在精粹豪华。分四层写：

第一层：确立的配景。开首文势突兀。“六王毕，四海一”是确立配景，“毕”和“一”用字简练，富历史深度。“蜀山兀，阿房出”证实用材之多，耗力之大。“兀”和“出”对举，挖苦君王奢糜，形象深远。

第二层：阿房宫全景（概貌）。差异写了阿房宫规模之大（三百余里）、建筑之高（拦截天日）、依水傍水的走势（直走咸阳，水流入宫）。

第三层：阿房宫局部。差异写了楼阁多而密（五步…十步…），廊檐宫室精而巧（廊腰……斗角），亭台楼阁布局高明，不计其数（盘盘焉…千万落），长桥似龙卧波,复谈如虹行空。动静集会，譬如拟东谈主，写出长桥在意宏伟的静态好意思，复谈弯曲绵延的动态好意思。

第四层：阿房宫里面。写了宫内歌舞，互文手法，以“表象不王人”极写厌烦不一，冷暖不同，诈欺夸张，侧面映衬宫内吵杂损失的生活场景。

【小结】按逻辑轨则多角度铺排描述，从总体布局到具体建筑，从周周环境到宫内景物，从楼阁亭台到东谈主物歌舞。全方针地展现了阿房宫的魄力、规模、丽都和小巧，表达了作者对管事身手的吟唱，更表达了对总揽者奢糜的挖苦。

【发问】第二段由上一段阿房宫建筑的神色,转入对宫中宫东谈主的叙写,写妃嫔们的空匮生活，写她们的悲愁肠理。作者若何诈欺铺排进行描述的？

【明确】第二段，铺叙宫内生活之淫奢。分四层写:

第一层（前六句）：写宫东谈主的来历。她们有的是六国的“妃嫔腠嫱”，有的是六国的“王子皇孙”，不久前，他们有的“辞楼”，有的“下殿”,失去了往日的一切，沦为秦宫的宫东谈主。“朝歌暮弦”（互文）写她们强颜雀跃；“为泰宫东谈主”，写他们的确切运谈，无为的语句中蕴含着千里痛的厚谊。宫东谈主们来历的交待照拂前文“六王毕”。

第二层（六组“也”字句：写妃嫔们的梳洗妆扮。如时间轨则铺叙：照镜，梳头，化妆，熏香和出行。用譬如、夸张，先说喻体，有画面感，产生悬念，再现本色，诠释原因，一问一答。判断句酿成排比，渲染宫中好意思东谈主之多，生活之奢靡。妆镜翻开，像明星一样照亮天外；发鬟解开，像天边的乌云一样；渭河名义一层油脂，本来是宫女的洗脸水；轻烟缭绕，香雾填塞，本来是宫女们烽火了熏香；惊雷乍响，隆隆而过，本来是宫女们驾车出游。（名义写宫女，实则映衬秦总揽者的荒淫）

第三层（一肌一容……三十六年）：总写妃嫔们外貌的秀丽和内心的辛酸。（细节描述）。她们的肌肤仪容“争妍斗艳”，她们的愿望并不高，便是期望君王的恩幸，但她们竟有渡过“三十六年”的漫长岁月而“不得见者”。批判秦皇帝妃嫔繁密，揭露生活荒淫，也有对六国繁密妃嫔横祸运谈的戚然。

第四层（“燕赵之保藏”到“亦不甚惜”）：写阿房宫中的张含韵之多。先说这些张含韵都是六国经过几世几代掳掠匹夫而得。“几世几年”,写摽掠之久；“倚叠如山”写摽掠之多；“输来其间”,写结局之悲。用语冷峻而含意深远，暗含对六国的训斥。后写秦东谈主对六国张含韵的轻蔑和践踏，这既是对六国总揽者留心“保藏”和贫苦“预备”的讥笑，更是对秦总揽者的批判。

【发问】第三段由描述转为商量，还是体现韵文的铺排特质，请具体分析。

【明确】第三段：商量批判秦总揽者的骄奢，导致一火国。分三层写：

第一层（前六句）：讲真义，东谈主心疏导，为什么秦总揽者却只顾我方享乐，岂论东谈主民生死？（继往开来）

第二层（六组对比排比句）：铺陈张开，譬如说理，批判秦总揽者的毁坏搜刮与穷奢极欲。这六组对比，拿农夫工女等力图匹夫和粟粒帛缕等生活用品，这些国度基础、匹夫糊口的事物，与阿房宫的栋、梁、椽、瓦酿成对比，明确地告诉读者，总揽者的宫殿都是管事东谈主民的血汗所栽植；总揽者的享乐，系数建筑在平常匹夫的不舒适之上。

第三层（临了四句）写秦总揽者骄奢的恶果——民怒国一火。

【发问】第四段是全文的追念，作者追念出了什么论断？标明什么样的写稿意图？

【明确】第四段：追念出六国和秦一火的共同原因都是“不爱匹夫”。分三层写：

先说秦与六国都是自取沦陷，再说自取沦陷的根底原因是“不爱其民”,并作反向假定分析，强调“爱民”。临了四句以委婉语气，指出秦东谈主不暇自哀尔后东谈主哀之是历史的悲催，警告唐朝总揽者要以此为戒，不然将重蹈历史覆辙。

【小结】《阿房宫赋》是唐代着名的赋篇，因受韩柳古文畅通的影响,一些作者用散文笔法来写赋,即所谓文赋。杜牧的这篇赋作，便是一篇文赋。在艺术上，这篇赋有其显然的特色。

1.描述的糟塌。描述阿房宫，作者从规模、声势、建筑、东谈主物、张含韵等各个角度进行铺叙，由远而近，由外而内，由高而低进行多方渲染，使早已毁于战火的阿房宫显然活泼地兀立在读者眼前。

对局部也极尽糟塌。如描述建筑群，作者从它的高、大、多、精、巧、好意思等不同角度，写出楼、阁、亭、台、廊、檐的千姿百态。

2.大都诈欺譬如、夸张手法。为突出阿房宫是确立在匹夫的血汗不舒适之上，作者一连系收了六组对比。又如描述妃嫔的梳妆打扮，作者用譬如和夸张，描述出她们妆、梳、洗、熏的豪奢生活。

（四）任务三：连系叙议干系，知东谈主论世，体会史论中的情势

【发问】作者的东谈主生资格或志向老是影响着著述的不雅点或倾向，请探究是杜牧出于何种原因借古讽今？

【明确】杜牧伤时感事、匡世济俗的情感所致。

杜牧，字牧之，号樊川居士，晚轻佻出后生才俊、突出诗东谈主，世称“小杜”。杜牧出身京兆杜氏。京兆杜氏自西汉以来，一直为京兆望族。京兆杜氏，从杜淹、杜如晦算起，至其祖父杜佑，杜氏拜相者，已有4东谈主，门庭显著荣耀。803年春，杜牧出身在朱雀大街亲仁坊，与皇城安仁坊毗邻；3月，祖父杜佑升任平章事，成为杜家第4位唐相，一时间，杜家贵盛，双门进喜。

杜门第代仕进，藏书万卷，诗书传家，书香门户，杜牧又天禀夙成，灵敏伶俐，在浓郁的家庭文化氛围里，他博览群书，学写著述，训练书道，心疼歌舞，十几岁时就诗辞歌赋，样样兼通，又长相秀丽，风范翩翩。

他从小就站在社会的至高点上，周身飘溢着杜家东谈主的历史自爱感，肩负着治国平天下的社会连累，立下辅政的宏伟大志，要像爷爷一样入殿为相。不到20岁，他便琢磨先秦《国语》《尚书》《诗经》《左传》，以及汉魏以来各朝国史，学习治国理政。

824年，唐穆宗牺牲，16岁的太子李湛即位，为唐敬宗。据说，这位少年皇帝，心性不定，善于击球，时常半夜捕狐，与阉东谈主嬉戏竟日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不仅如斯，还差错到了到处去求访异东谈主，但愿约略取得不死仙丹。

这么的举止，和往时的秦始皇，险些是如出一辙。看见了这么的一个皇帝，杜牧能不担忧？纣王无谈，凤舞鸾歌，花天酒地，恶果社稷沦陷；秦皇无谈，琼楼画舸，暴敛财帛，临了构兵顿起。那么，唐朝呢，唐朝又会若何？那时的唐朝，名义上歌舞升平，其实危险四伏。年青的杜牧义愤难平，便借古讽今，创作《阿房宫赋》。这一年，他23岁。杜牧在《上亲信著述启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”发挥出一个封建期间合法的文东谈主伤时感事、匡世济俗的情感。

雷同，此文也让他名闻京城。828年，杜牧26岁，他来到洛阳干与科举，并带上了之前写的《阿房宫赋》， 这年主考官是礼部侍郎崔郾，而太学博士吴武陵老东谈主，也骑着一头毛驴，慢腾腾地赶来拜见侍郎。那时，侍郎正在主捏宴集，酒性正浓时，传闻清流大名士吴老来了，非常吃惊，飞速离席招待。吴老拍拍侍郎肩膀，亲热地说：“前几天，我巧合看到十几个太学生，心境非常昂扬，一齐读一篇著述。我看了著述，本来是考生杜牧的《阿房宫赋》。这个东谈主，有王佐之才啊！”侍郎说：“好多学生说，杜牧智力过东谈主，风华出众，可他闲散疏旷，微议颇多。于是杜牧为二甲第二名，同庚驱动了他的宦途生涯。

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